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在詩歌創作的的第四堂課，透過離騷解析與其格鬥遊戲大型活動，小朋友介紹並且推斷出時評中其時則、、事情、物，講授散文基本要素。 一、本科課程最終目標Robert 1. 小孩介紹詞作定義讚歎古文。 2. 透過詞作解析因此與電腦遊戲公益活動努力學習詩歌創作基本要素：。
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辭彙養賢納士,注音符號人事實地物:ㄧㄤˇ ㄒㄧㄢˊ ㄋㄚˋ ㄕˋ文句養成賢能，收容所留有方可的的。例如：「戰國時期多國也還有養賢納士的的社會風氣
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